19/04/13: Sessió 10

• Aplicació de la setmana: Plataforma documenta.

La plataforma documenta permet crear i compartir projectes multimèdia i col•laborar amb altres persones. A més a més, és online i disposa d’una versió gratuïta o de pagament. 

En l’àmbit educatiu podem utilitzar aquesta plataforma en els següents casos: per crear pàgines web, penjar treballs dels alumnes, crear un portafoli, etc. Per tant, documenta és una aplicació en línia que permet controlar als estudiants, és fàcil d’utilitzar i està recomanada a partir dels 8 anys. 

Un dels inconvenient, que hem de tenir en compte, és que en el cas de la versió gratuïta els projectes són públics. 

 

•   Codis QR: 

Són un sistema per emmagatzemar informació i oferir-la de forma ràpida. La informació és en dues dimensions i poden emmagatzemar fins a 7082 caràcters. 

La informació que es pot incloure és múltiple: números de telèfon, imatges, pàgines web, etc. 

Per utilitzar els codis QR es necessita un dispositiu amb càmera, un software lector de codis QR (quixkmark, kaywa, bidi, Qrafter, etc).

Tipus de codis QR: 

- Estàtics: sempre tenen la mateixa informació. 

- Dinàmics: el que ens diu no és directament la informació sinó que primer enllaça a una pàgina web. 

- Traquing de QR serveixen per veure les vegades que s'ha entrat a una pàgina web. 

En aquesta sessió hem aprés a crear codis QR amb l'Unitag. 

• Reflexió personal: 

Considero que la plataforma documenta és un bon recurs per a que els alumnes treballin cooperativament i elaborin els seus propis projectes. 

Pel que fa als codis QR penso que ens poden ser de gran utilitat per a que els alumnes aprenguin a accedir a la informació que s’emmagatzema dins d’ells. A més a més, podem plantejar projectes i accedir a diferents pàgines a través d’aquests codis.